A educação ambiental poderá ser um poderoso meio de socialização para as questões ambientais e ferramenta de transformação cultural e de enculturação de novos valores se os actores da educação perceberem qual o papel social do professor e do aluno.
Se for uma educação que compreenda que cultura é tudo o que os homens criam e que resulta da sua acção sobre o mundo e que só é possível transformar a cultura através de uma reflexão critica através do processo de observar objectivamente a realidade descodificando-a e comparando o que é com o que deve ser. Definindo estratégias para a acção através de uma acção cultural.
Educar pelo exemplo e não pela transmissão de mensagens vagas e de difícil compreensão para actores sociais que vivem realidades diferentes.
Na realidade a educação ambiental hoje, esquece que os homens vivem situações diferenciadas que não é possível esquecer quando pretendemos alterar os modos de viver o ambiente, é diferente a percepção de um ambiente saudável para quem vive rodeado de jardins e olha o mar da sua janela e o outro cuja realidade é viver num ambiente degradado perante o qual nada pode para o modificar .
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